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以上圖文取自博客來
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摘錄書中
P175~P184 各個年齡階段適合編什麼樣的故事
- 2歲以前:動作思考,再聽、看、玩的過程完成思考。看圖認物、童謠、色彩鮮豔的繪本書,2歲以前的孩子,容易將沒有生命的物品做「擬人化」思考,我們編說故事時,如果懂得使用擬人化,會大大滿足孩子的認同感。=>1Y5M的妹妹,最近會主動拿沒看過的書來看,有喜歡會再拿來要我唸,拿的是圖書館的丹丹嚼嚼嚼、刷牙刷刷刷。
- 2-3歲 動植物的故事 單純生動、短小有趣的情節,小任務:記住主角名字,過程中簡單的一問一答。
- 4-5歲 形像思考,容易混淆想像與現實。想像力豐富、好奇心強但缺乏理智的判斷能力,可編些【自我保護】的故事他們聽。改編童話或民間故事。
- 6-10歲 從形像思考提升到抽象邏輯思考,科普類、幽默風趣的寓言故事
- 11-15歲 抽象思維已形成,歷史、人物、傳記故事
書中也有附上書單(有興趣的人自己去找書來看看吧,不確定可否直接貼上。)
P245-P258
0-1歲 布書、翻翻書、遊戲書、洗澡書
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這本書看完讓人對於編故事不會感到那麼的困難,短短的簡單的,專屬的小故事,也很棒!
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